1:1的实体建造对于还在象牙塔中的学生们而言，是一次难得的机会，也是一次巨大的挑战。正如中央美术学院参赛团队的指导老师侯晓蕾讲到的，虽然之前同学们也参加过各类建造大赛，但是如此大尺度、又强调耐久性的建造形式对于他们而言还是第一次经历，也因此有了更多的意义。
中央美术学院建造基地 ©桂国华
她还讲到，在整个建造过程中，“协调”是他们一直非常关注的点，无论是团队之间还是现场实施过程，良好、通畅的协调工作都是在短期的竞赛中尽可能实现最大建造成果的重要部分。在设计兑现的过程中，根据竹材的实际特性、当地施工技艺、自然地理环境条件等多种因素进行反复地修改与对接，就是为了最大限度地优化设计。
西南交通大学参赛团队师生在收工后继续探讨方案问题
参赛团队学生在工地现场修改图纸
设计落地时的反复对接与优化是每个项目落实的必经过程，这个过程也必然是学生们在这15天中在知识领域获益最大的部分，设计需要天马行空的想象，而能把梦想与现实相结合最终实现项目落地更是一种本事。就像清华大学参赛团队指导老师朱宁所讲，他们此次的建造场地位于二层平台之上，承重是他们首先需要面临的问题，在方案的反复推翻与重建之后，最终选取了更为合适的分解压力的方法，虽然工期稍有延迟，但对于学生们而言绝对是一次不小的收获与成长。
清华大学施工现场 ©桂国华
跨学科、跨校协作，共为美丽乡村而设计
全国13所高校，建筑、景观、土木等专业，大一、大二......研究生等不同年级段的学生在同一个时间段汇聚一堂，这本身就已经是一次大型的思想交流盛宴，跨学科、跨校、跨年级的交流切磋是对自身成长的加持，同时也为美丽乡村建设种下更多良果。
参赛团队与安吉当地企业在工地现场进行技术交流
华南理工大学参赛团队此次的设计任务是一座竹桥，竹桥横跨于风景优美的湿地之上，参赛团队学生徐赫言讲到桥的设计与建造对他们而言是更具有挑战性的，因此他们在设计过程中更加地小心、认真，同时在团队中增加了土木系的同学，最大限度地保证设计的可行性。
©华南理工大学参赛团队
在华南理工的基地旁就是深圳大学的建造基地，15天的朝夕相处收获的不只是友谊，无论是对竹子质轻特性的理解与应用，还是设计过程中对当地环境特点的充分考量都体现出了十足的默契，更重要的是在设计与建造期间联合为当地美丽乡村建设提出了一些规划设想，设计感与功能兼备的“浮林间”、“竹桥点水”进入乡村只是设计改变乡村的开始与初探，未来还有更多的可能，也需要进一步的探索与实践。
深圳大学建造基地
匠造篇
高校学子对阵当地匠人，学习与尊重并行
